我一年级教的大部分都是基础知识，比较容易理解，大家成绩可能都不错；初二的时候会初步出现困难，比如数学几何和线性函数的出现，英语语法的增加，文言文的难度。

首先，初二的时候，我列出了我所有科目中分数低的三个科目，逐一分析了他们分数低的原因，是因为不喜欢这个科目的老师，是因为上课不认真听讲，是因为听不懂，还是因为对这个科目不感兴趣。

第二天找到原因后，解决。比如不喜欢这门课的老师可以申请换课。如果他们上课不认真听讲，课前要好好准备(如果听不懂，课后要及时问同学，找出不明白的地方)。如果他们对这门学科不感兴趣，就必须强迫自己学习(因为没有办法避免，必须考试)。

第三，对于任何科目，都要做好课前准备，课后复习。人的记忆是有时效性的，只有加深理解才能熟练运用。

1 .高二预习

第二天课前预习，每节课前一天晚上看第二天的课，让听不懂的人专注听讲，听不懂的人上课提问，大大提高了学习效率。坚持一段时间，你会发现你的成绩会有很大的提高。

2 .二年级课堂上认真听讲

初二上课认真听讲。老师讲课一分钟等于你上课一小时。上课一定要跟上老师的节奏，做好笔记。老师上课讲的比较系统，很多要注意的地方老师都会指出来。

[/s2/]3 .二年级做作业

初二以后认真做作业。课后认真复习和做作业是非常重要的。就是巩固和检查你的学习。课后你必须再看一遍今天的课。如果只学习不巩固，成绩很难提高。